В начале учебного года довелось мне быть невольным свидетелем разговора двух молодых матерей. Одна из них, явно волнуясь, рассказывала другой о том, что ее дочь первоклассница не хочет ходить в школу, «просто ненавидит учительницу». Как выяснилось, девочка маленького роста, и учительница, приглашая ее сделать ту или иную запись на доске, дает девочке специально приготовленную подставку, стоя на которой девочка чувствует себя неуверенно, а дети при этом смеются. Гуманитарно, но не гуманно.
1. Какая педагогическая проблема видится вам в этой ситуации?
2. Предложите пути решения конфликта.
3. Припоминаются ли вам случаи из педагогической практики, когда «благими намерениями была умощена дорога в ад»? Всякие ли гуманитарные ориентиры гуманны? Или дело в способах реализации гуманитарного замысла?
нет имени
МФЮА
Аленчик, вообще красотка..)) помогла с экзаменом по русскому языку..) все чётко огромное с...
Марина
КубГУ
Очень ответственная, старательная, все работы выполнены с душой ! Спасибо!
Алена
ЕАДК
Ну вот второй раз заказываю работу у Николая работа выполнена на отлично досрочно и без п...
Ольга
РЭУ им Плехванова
Спасибо огромное за работу! Заказывала ситуационную задачу на примере образца преподавател...