Другое «практическое задание»,
Русский язык в Красноярске

1. Определите, какова функция ударения в следующих словах: Му?ка – мука?, бе?гом – бего?м, но?ги – ноги?, ви?на – вина?, мо?лодец – молоде?ц, Ма?шина – маши?на, хо?лодно – холодно?, про?сите – проси?те, эпи?граф – эпигра?ф, крапи?ва – крапива?, шасси? – ша?сси, остро?та – острота?, разви?тый – ра?звитый, , те?фтели – тефте?ли, творо?г – тво?рог, апарта?менты – апартаме?нты, и?скриться – искри?ться, ба?ржа – баржа?, укра?инский – украи?нский. Образец: ру?ки – руки?. В этих словах ударение выполняет смыслоразличительную функцию (различает разные формы одного и того же слова); му?зыка – музы?ка. В этих словах ударение выполняет стилеразличительную функцию (различает современный и устаревший варианты произношения). 2. Пользуясь толковым словарем, определите, в каких случаях различие в месте ударения в парах слов связано с различием в лексическом значении. У?гольный – уго?льный, языково?й – языко?вый, хао?с – ха?ос, ра?курс – раку?рс, хара?ктерный – характе?рный. Образец: па?рить – пари?ть. Па?рить – варить что-либо при помощи пара в закрытой посуде. Пари?ть – лететь, держась в воздухе на неподвижно распростертых крыльях (о птицах). Различие в месте ударения в этой паре слов связано с различием в лексическом значении. И?наче, ина?че – иным способом, иным образом, не так, по-иному, по-другому. Слова имеют одинаковое значение. 3. Определите, подвижное или неподвижное формообразовательное ударение в словах: Глаз, радость, рука, конь, страх, плечо, далёкий, сильный, запеть, плакать. 4. Определите, подвижное или неподвижное словообразовательное ударение в словах: Небо, крик, ухо, грусть, вкусный. 5. Найдите слова: 1) безударные (проклитики и энклитики); 2) со слабым ударением; 3) с побочным ударением. 1) Гидрометцентр сообщает, что день завтра будет сухим и тёплым, температура воздуха около пяти градусов тепла. 2) Ты, брат, погоди. Никто, кроме тебя, этого не сделает. Хоть и собрался ты было уезжать, но придётся тебе задержаться на два дня. Энергохозяйство наше хоть и стало на ноги, но без тебя нам не справиться. 6. Затранскрибируйте тексты, найдите в них проклитики и энклитики. Ох, лето красное! Любил бы я тебя, Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи. Всё видал, высмотрел; от удивленья, Поверишь ли, не станет ни уменья Пересказать тебе, ни сил. Уж подлинно, что там чудес палата! От жалоб на судей, На сильных и на богачей Лев, вышед из терпенья, Пустился сам свои осматривать владенья.