Решение задач «решить 3 задачи по римскому праву»,
римское право в Красноярске

Кейс 2 Ситуация № 1 Богатый аристократ подарил своему вольнотпущеннику – цирковому наезднику, за победу на скачках колесницу с упряжкой коней. Через 5 лет ввиду тяжкого оскорбления, нанесенного ему одаренным, он отменил акт дарения. Но теперь выяснилось, что колесница уже 4 года назад была продана наездником третьему лицу, и теперь наездник пользуется ею на основании прекарного владения от нового собственника (купившего колесницу). Богатый даритель подал против нового собственника виндикационный иск. Что решит суд? Ситуация № 2 Тит продал Сею участок земли, не совершив обряд манципации. Спустя год после продажи и передачи участка он предоставил Сею кредит сроком на 2 года, в обеспечение которого на этот участок была установлена ипотека в пользу Тита. Когда пришел срок платежа и долг возвращен не был, Тит потребовал от Сея передать ему участок с целью продажи на торгах и компенсации своих убытков. Правомерен ли данный иск? Ситуация № 3 Эмилий заключил договор с Юлием о покупке 100 бочек вина, рассчитывая затем продать их мелкими партиями хозяевам таверн и постоялых дворов. Когда через два дня продавец предложил забрать товар, Эмилий отказался его принять и выплатить покупную цену, сославшись на то, что ему не удалось договориться о сбыте товара и, следовательно, тот ему больше не нужен и их договоренность теряет силу. Юлий подал иск против Эмилия. Правомерен ли данный иск? При решении каждой ситуации кейса обучающиеся должны: 1) проанализировать предложенную ситуацию, выделить юридически значимые детали, влияющие на её решение, и дать им оценку; 2) используя соответствующий исторической эпохе нормативно-правовой акт, выделить статьи, направленные на решение ситуации; 3) сформулировать и предложить возможные решения ситуации, выбрать лучшее из них. Письменное решение каждой ситуации кейса должно состоять из следующих частей: 1) описательной, в которой необходимо выделить юридически значимые детали, влияющие на решение ситуации, и дать им оценку; 2) мотивировочной, в которой следует сослаться на статью(и) нормативно-правового акта, позволяющую(ие) решить задачу, 3) резолютивной, в которой обосновывается применение статьи(ей) и формулируется решение ситуации.