БИЛЕТ 1
Вопрос 1
Витя, ученик 2 класса, говорит: «У меня эта задача не получается – я постараюсь, тогда получится». А Коля говорит: «Я получил «двойку» за диктант, я ни на что не годен».
1.Проанализируйте приведенные ситуации с точки зрения соотношения оценки и отметки и их значимости в формировании учебной деятельности младшего школьника.
2.Дайте определение понятиям «оценка», «отметка», «контроль», «функции контроля»
3.Сформулируйте правила, которыми должен руководствоваться учитель при выставлении отметок.
4.Какие специфические особенности оценки и отметки существуют в первом классе? Обоснуйте, опираясь на знание возрастных особенностей младшего школьного возраста.
5.В чем причина разного отношения мальчиков к учебным неудачам? Аргументируйте свой ответ 4-5 аргументами.
6.Разработайте 5-9 рекомендаций для учителя по общению с Колей.
Вопрос 2
Учитель спрашивает ученика: «Почему ты не слушаешь, что я говорю?» Ученик отвечает: «А Вы мне не нравитесь».
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему?
Яна
Курская СХА
Большая молодец, выполнила задание на отлично. Рекомендую. Огромное спасибо
Мария
ВлГУ
Выполнено быстро, актуально, подробно. Молодец! Рекомендую исполнителя для заказа работ.
Евгения
Синергия
Работа выполнена досрочно, без замечаний. Ответственный и приятный исполнитель.
Елена
АлтГТУ
Благодарность исполнителю за грамотность, серьезный подход к выполнению работы.