1.Прочитайте предложенные тексты (см. ниже), разберитесь с ключевым понятием «институты» — исследование этой недели о них.
2.Разбейтесь на группы по 4-5 чел. Используя «лексикон тунеядцев» приведенный на Арзамазе (http://arzamas.academy/materials/676), выберете объект для исследования (не забудьте, что для исследования его надо будет превратить в «предмет», вспомните «принцессу на горошине»!). На основании интервью со старшими родственниками и друзьями семьи, поиска исторических документов (фотографий, семейных архивов), а также предложенной литературы попробуйте:
описать, как формировались рыночные институты в советском Владивостоке
Или
предположить, как на современные институты, функционирующие во Владивостоке (или вашем родном городе), влияют институты, сложившиеся в советское время.
Отмечайте факторы, которые затрудняют формирование выводов.
Подготовьте презентацию.
!ВНИМАНИЕ! Исследование про фарцовщиков и барахолки во Владивостоке может быть только в одной мини-группе (если будет больше, то мы разделим 8 баллов между всеми или поставим баллы только той, что будет первой)! Лучше, если вы вообще про это делать не будете.
Надежда
Институт педагогики и психологии
Заказ был выполнен быстро, качественно. Исполнитель был приятным в общении, учёл все пожел...
Екатерина
УрФУ
Спасибо большое! Очень оперативно и качественно! Помогли управиться в срок с заданиями.
ирина
ДВГУПС
Спасибо. Все сделанно без замечаний и быстро...извиняюсь ...сама затянула со снятием с гар...
Наталья
Колледж РГСУ
Юлия все сделала быстро и качественно! Огромное спасибо! Будем обращаться еще!