«Преддипломная практика по специальности 44.02.02 Преподавание в начальном образовании»,
Начальная школа, педагогика в Красноярске

Виды работ: № Содержание практики 1. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы (учебно-материальная база школы, деятельность педагогического коллектива, методических объединений учителей, классных руководителей, педагогического совета и Совета-школы, расписание учебных занятий и др.). 2. Изучение: - системы планирования учебно-воспитательного процесса класса; - учебно-методических комплектов по всем учебным предметам начальной школы; - личности учащегося и коллектива класса (личные дела, медицинские карты, классный журнал и дневники); - системы учебной и внеклассной работы по предметам; - системы внеклассной воспитательной работы; - особенностей работы с родителями, с отдельной семьей; - передового опыта работы учителей школы. 3. Разработка и ведение планирующей учебно-методической документации: - разработка планов-конспектов уроков по всем учебным предметам начальной школы; - планирование внеклассной работы по предметам; - планирование внеклассной и внешкольной воспитательной работы по направлениям нравственного, трудового, эстетического воспитания детей и здоровьесберегающего пространства; - ведение школьной документации (классного журнала, дневников учащихся, проверка тетрадей и др.). 4. Проведение: - уроков по всем учебным предметам начальной школы; - внеклассных занятий по развитию познавательных интересов детей; - внеклассной и внешкольной воспитательной работы по направлениям нравственного, трудового, эстетического воспитания детей и здоровьесберегающего пространства; - работы с родителями (индивидуальная работа, работа с родительским комитетом класса, проведение родительского собрания). 5. Изготовление дидактического материала и наглядных пособий для сопровождения учебно-воспитательного процесса. Участие в работе педагогического совета, методического объединения учителей. 6. Проведение педагогического наблюдения, диагностики, интерпретации полученных результатов и педагогического эксперимента (исследовательской работы) с целью сбора материала для использования в подготовке выпускной квалификационной работы. 7. Проведение самоанализа и самооценки своей деятельности. Контроль работы практикантов и их отчетность по каждому виду практики Основными критериями оценивания результатов практики являются: - объективность, всесторонний учет выполненного объема работы и анализ ее качества; - учет индивидуально - личностных особенностей каждого студента, степень сформированности профессиональных компетенций; - уровень профессиональной направленности: интерес к педагогической профессии, ответственное и творческое отношение к работе, инициативность, активность, самостоятельность, исполнительность, доброжелательное отношение к учащимся и коллегам. Учет выполненной работы ведется каждым студентом ежедневно в дневнике практики.