Решение задач «Психологическое обоснование сценария воспитательного мероприятия»,
Педагогика, ИЗО в Красноярске

Есть готовый план-конспект внеклассного мероприятия, по которому вы можете сделать психологическое обоснование по пунктам ниже (по запросу в чате), либо вы можете сделать новый и проанализировать его. Психологическое обоснование сценария воспитательного мероприятия 1. Обоснуйте актуальность темы воспитательного мероприятия: 1. Соответствие возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся. 2. Соответствие интересам обучающихся. 3. Уровню развития коллектива. 4. От кого запрос на проведение мероприятия по данной тематике (школьники, родители, педагоги, психолог, министерство образования и др.) 2. Обоснуйте цель и задачи воспитательного мероприятия: 1. Соответствие цели заявленной тематике мероприятия. 2. Соответствие задач цели воспитательного мероприятия. 3. Соответствие целей и задач возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся, их интересам. 4. Прогнозируемый результат (психолого-педагогическая ценность воспитательного мероприятия). 3. Докажите целесообразность и эффективность методов и средств реализации воспитательного мероприятия: 1. Методы, средства, обстановка, предварительная подготовка, активизирующие интерес, включенность обучающихся в процесс; соответствие методов возрастным особенностям детей и их интересам; психологические эффекты, включения детей в процесс; 2. Методы, способствующие постановки цели, адекватной воспитательно-познавательной ситуации, потребностям и интересам учащихся; 3. Методы, способствующие выбору обучающимися программы поведения, форм взаимодействия, средств, действий и операций в соответствии с целью воспитательно-познавательной ситуации. 4. Методы, способствующие достижению цели: регуляции поведения, действий, операций в соответствии с целью и выбранной программой действий. 4. Обоснуйте целесообразность формы и методов завершения воспитательного мероприятия 1. Рефлексивные методы, способствующие осознанию учащимися своих достижений, личностных качеств, способствующих успеху. 2. Методы оценки достижений учащихся, их соответствие индивидуальным и возрастным особенностям, цели и задачам воспитательного мероприятия. Срок сдачи до конца дня