Сочинение-эссе «Проблема культуры потребления» на основе анализа эпизодов романа «Мастер и Маргарита» (например, главы 12, 28, 28 и др.)
Алгоритм написания сочинения:
1. Сформулировать смысл проблемы.
Например, тема «У нас нет времени, чтобы стать самим собой» (А. Камю) предполагает работу в рамках проблематики самопознания, самосознания человека, «Я — концепции», противоречивости реального и идеального Я, экзистенциальности человеческого существования. Иначе, раскрывает проблематику личностного развития. ИЛИ Тема «Не хлебом единым жив человек» (Библия) в своей основе содержит проблему противоречивости материальных и духовных потребностей человека. Это означает, что необходимо вспомнить материал именно по обозначенной проблеме, выписать ряд понятий, с которыми возможно работать в рамках данной темы. Необходимо выделить основную идею и определить, в рамках какой темы или раздела курса обществознания последуют рассуждения.
В свободной форме сделать набросок эссе, то есть дать волю всему, что «хочет» писаться, включая понятия, противоречия, ассоциации, цитаты, тезисы, примеры, мнения, аргументы научного и бытового характера, имена, события, недописанные мысли...
2. Обозначить свою позицию по отношению к проблеме.
В чём заключается эта проблема? Например, преобладание товарно-рыночных отношений в обществе (том числе среди друзей); неоправданная ценность и важность вещей, в не духовных/моральных качеств человека; избыточное производство, вследствие чего ухудшается экология; удовлетворение фиктивных потребностей из-за навязывания товаров и услуг рекламой/модой.
? «Я (не) согласен, что проблема … существует и актуальная сейчас», «Далее следует сказать…».
? «Следует считать верным, что…», «Это можно опровергнуть тем, что…», «Можно (не) согласиться в том, что…», «Кажется на первый взгляд верным…», «Опровергается тем, что…» и т.п.
3. Теоретически обосновать свою позицию.
Объяснить свою позицию, применив теоретические, научные знания по данной теме, корректно используя необходимые термины и понятия. Приветствуется использование цитат или ссылок на слова известных ученых, деятелей культуры, писателей и поэтов, сравнение различных точек зрения на данную проблему для усиления своей позиции.
4. Привести конкретные примеры из содержания романа (истории его написания и публикации, отношения первых читателей к нему) в подтверждение своей позиции.
Примеры следует приводить, используя имеющиеся знания по истории, обществознанию, литературе и другим наукам, а также используя факты общественной жизни, собственный опыт. Не следует использовать бытовые ситуации в качестве примеров.
Примеры должны подтверждать избранную позицию, а не противоречить ей.
5. Обобщить все выше сказанное: «Таким образом, приведенные научные положения (принятые в науке точки зрения, теории, данные и т.д.), примеры, подтверждают, что …
6. Высказать свои предположения о перспективах развития данной проблемы, надежды на определенное развитие событий, или каким-либо другим образом завершить рассуждение.
Голенищена Ольга
МГППУ
Работа выполнена досрочно, автор очень приятный и вежливый, качественно справился со своё ...
Карина
ВШЭ
Отличный исполнитель! Сотрудничаем не первый раз. В указанной теме разбирается хорошо, пол...
Эвелина
мгту
Работа выполнена максимально быстро, по оформлению есть недочеты, это не принципиально важ...
Максим
ИрНИИТУ
Спасибо вам огромное за вашу работу, всё сделано правильно выражена основная мысль эссе.))