1) Величину А измерили несколько раз разными мерками. Результат записали формулами. Начертите в тетради те мерки, которыми измеряли величину А. Какими ещё мерками можно измерить эту же величину? Начертите и обозначьте буквами, запишите формулы
2)Результаты измерения величин А, В запишите в виде формул, числовых выражений, в виде таблицы и в позиционной форме. О системе мерок говорит число 5.
3)Исправьте ошибки, где необходимо
4)Сравните числа, расположите их в порядке возрастания
5)Разработайте проблемную ситуацию, подводящую учащихся к выводу о том, что в результате измерения длина одного и того отрезка может иметь различные численные значения. От чего это зависит?
6)Составьте диалог учителя и учеников, подводящий к выводу о том, что при измерении площади одного и того же прямоугольника чем больше мерка, тем меньше число получится при измерении.
Влад
МГПУ
Отличный исполнитель! Все сделали досрочно. Остался очень доволен. Буду обращаться ещё!
Бахыт
ЧелГУ
Огромное спасибо, досрочно сделано , рад нашему знакомству, еще к вам обращусь, всем реко...
Тимур
МТУ
Выполнена досрочно и правильно. Преподаватель придирался к правильному решению и Sam без п...
Григорий
СПБГМТУ
Все вовремя и без лишних слов. Все как на примере, все замечания исправил без лишних вопро...