1)в каких отношениях находятся следующие понятия:
Композитор и человек;
Город и деревня;
Антарктида и ледовый материк;
Треугольник и сторона треугольника;
Майор и россиянин;
Умный человек и неумный человек;
Телевизор и планета Солнечной системы.
2) С помощью круговых схем Эйлера изобразите отношения между следующими группами понятий:
Равносторонний прямоугольник, треугольник, квадрат, геометрическая фигура;
Двигатель, автомобиль, колесо, карданный вал, изделие человека;
Учащийся, двоечник, спортсмен, отличник, студент;
Сестра,тетя, мать, бабушка, внучка.
3)какие из приведенных ниже понятий невозможно подвергнуть ограничению или обобщению:
Тетрадь; МГУ; галактика; нечто существующее; планета Юпитер.
6. Есть ли ошибки в определениях, приведенных ниже? Если они есть, то какие?
1) Фильтрование — это процесс разделения какого-либо вещества с помощью специального приспособления — фильтра.
2) Кость — это орган, обладающий сложным строением.
3) Бескорыстие — это отсутствие личной заинтересованности при оказании
какой-либо помощи.
4) Математика — это гимнастика ума.
5) Логика — это наука о формах и законах правильного мышления.
6) Извлечение квадратного корня — это математическое действие, которое не является ни умножением, ни делением, ни возведением в степень.
7. Есть ли ошибки в приведенных ниже примерах деления? Если есть, то какие?
1) Воды земного шара бывают пресными и солеными.
2) Речь бывает устной, письменной, путаной и заумной.
3) Люди бывают высокими и невысокими.
4) Оружие бывает холодным, огнестрельным и старинным.
5) Высшие учебные заведения делятся на университеты, институты, академии и высшие училища
Суждение как форма мышления
Определите вид приведенных ниже простых суждений и отношения между субъектом и предикатом в каждом из них.
1 ) Все треугольники — это геометрические фигуры с суммой внутренних углов в 180°.
2) Некоторые леса являются хвойными.
3) Некоторые политики являются писателями.
4) Все электроны — это элементарные частицы.
1. Охарактеризуйте приведенные ниже вопросы с точки зрения их принадлежности к исследовательским или информационным, а также — категориальным или пропозициональным.
1) Когда был открыт закон всемирного тяготения?
2) Смогут ли жители Земли расселиться на других планетах Солнечной системы?
3) В каком году родился Наполеон?
4) Каково будущее человечества?
5) Возможно ли предотвратить третью мировую войну?
2. Какие из приведенных ниже вопросов являются логически корректными, а какие некорректными?
1) Во сколько раз планета Юпитер превосходит по размерам Солнце?
2) Какова площадь Тихого океана?
3) В каком году В. В. Маяковский написал поэму «Облако в штанах»?
4) Как долго продолжалась плодотворная совместная научная работа Исаака Ньютона и Альберта Эйнштейна?
5) Чему равна длина экватора земного шара?
Умозаключение как форма мышления.у
3. Определите фигуру и модус следующих силлогизмов.
1) Все ужи — это пресмыкающиеся.
Все пресмыкающиеся не являются беспозвоночными.
Все беспозвоночные не являются ужами.
2) Все сосны — это хвойные деревья.
Ни одна береза не является хвойным деревом.
Ни одна береза не является сосной.
3) Все пчелы — это насекомые.
Все пчелы — это летающие существа.
Некоторые летающие существа — это насекомые.
4) Ни одна элементарная частица не является молекулой. Все электроны — это элементарные частицы.
Ни один электрон не является молекулой.
4. Нарушены ли какие-нибудь общие правила в следующих силлогизмах? Если нарушены, то какие.
1) Все отличники не получают двоек. Мой друг — не отличник.
Мой друг получает двойки.
2) Все рыбы плавают. Все киты тоже плавают.
Все киты являются рыбами.
3) Любой металл не является изолятором. Вода — это не металл.
Вода является изолятором.
4) Законы придумывают люди. Всемирное тяготение — это закон.
Всемирное тяготение придумали люди.
5) Все люди смертны.
Все животные — не люди.
Животные бессмертны.
5. Попытайтесь восстановить до полного силлогизма следующие энтимемы:
1)В недрах Солнца происходят термоядерные реакции, ведь Солнце — это звезда.
2)Данное вещество является углеродом, так как все углероды горючи.
3)Все электроны принимают участие в электромагнитных взаимодействиях, потому что они являются элементарными частицами.
4)Роман «Война и мир» — это шедевр мировой литературы, так как он принадлежит перу Л. Н. Толстого.
6. Придумайте по два примера ( здесь и далее все примеры в соответствии с профилем подготовки) для каждого модуса разделительно- категорического силлогизма и изобразите их форму с помощью условных обозначений.
7. Придумайте по два примера для каждого модуса условно-категорического силлогизма и изобразите их форму с помощью условных обозначений.
8. Придумайте примеры сложной и простой конструктивной и деструктивных дилеммы и изобразите их форму с помощью условных обозначений.
9. Придумайте один пример для полной индукции и один — для неполной.
10. Приведите по одному примеру для популярной и научной индукции.
татьяна
СПХФА
Алена, спасибо за оперативную работу! Содержание и оформление работы на отлично!!! надею...
Андрей
НГАСУ (Сибстрин)
выполнена быстро) выполнила большой обьем работы) за пару часов качественно) не пожалел за...
катя
ПГСХА
спасибо за работу! В основном работа выполнена на отлично, было одно замечание преподавате...
Анастасия
Финансовый университет при правительстве РФ
Огромное спасибо автору Татьяне за отличную проделанную контрольную работу по статистике. ...