Контрольная «Решить 5 заданий, с круговыми схемами»,
Логика в Красноярске

1 задание. Определить, какое правило нарушено. Если при нарушении правила возможно несколько ошибок, указать конкретно, какая ошибка допущена в данном случае. Правильный вариант писать не надо! Найти ошибку в делении понятия: Перья бывают стальные и гусиные. 2 задание. Определить, какое правило нарушено. Если при нарушении правила возможно несколько ошибок, указать конкретно, какая ошибка допущена в данном случае. Правильный вариант писать не надо! Найти ошибку в определении понятия: Стул – вид мебели, на котором сидят во время занятий 3 задание. Записать силлогизм для разбора (посылка, посылка, вывод). Расставить термины. Определить фигуру силлогизма. Проверить силлогизм по правилам фигур. Если выявлено нарушение какого-то правила, сделать вывод, что силлогизм некорректен и пояснить, какое правило нарушено. Если силлогизм корректен и соответствует всем правилам, сделать вывод, что силлогизм корректен. Далее выполнить проверку по модусам и записать модус своего силлогизма (тип суждения в большей посылке, тип суждения в меньшей посылке, тип суждения в выводе). Определить, является ли он правильным или неправильным для своей фигуры. Установите корректность следующего силлогизма: Позитрон имеет положительный электрический заряд. Позитрон – элементарная частица. Следовательно, все элементарные частицы имеют положительный электрический заряд. 4 задание. Определить, какой это вид дедуктивного умозаключения (условно-категорическое (УКУ), чисто условное (ЧУУ), разделительно-категорическое (РКУ), условно-разделительное (УРУ)). Записать его в виде формулы, определить модус. Если это УКУ или РКУ, определить его корректность (УКУ – по модусам, РКУ – по разделительной посылке). Дилеммы и ЧУУ просто записать в виде формулы. У дилеммы установить вид. Установите вид дедуктивного умозаключения и его правильность, если это возможно. Запишите в виде формулы: Если данное суждение — общеутвердительное, то его субъект распределен. Данное суждение не является общеутвердительным. Значит, его субъект не распределен. 5 задание. Дать ответ в 1-2 предложения с объяснениями. Определите метод установления причинной связи в индуктивном умозаключении, объясните свой вывод: Различные растения, находящиеся на солнце, имеют зеленую окраску. Те же растения, помещенные в темноту, теряют зеленую окраску. Заключение: причиной зеленой окраски растений является солнечный свет.