Эссе «написать эссэ без использования нейросети!»,
Философские и методологические проблемы науки и техники, философия в Красноярске

Изучите из теоретической части модуля 3: 1. Лекция Игоря Дмитриева "Упрямый Галилей" 2. Искушение святого Коперника: ненаучная структура научной революции 3. Диакон Андрей Кураев Конфликт или союз случаен в отношениях веры и науки? Авторы этих работ с разных сторон рассматривают роль научной революции, связанной с именами Н. Коперника, Д. Бруно, Г. Галилея. Прокомментируйте эти работы на основе уже изученного материала в виде краткого эссе по следующим пунктам: 1. Коперниканский переворот - это переворот исключительно в знании или переворот мировоззренческого плана (аргументируйте свой ответ); 2. Коперниканский переворот в контексте взаимодействия науки и религии: противостояние или взаимодополнительность (аргументируйте свой ответ); Критерии оценивания ответов: Системное представление материала в эссе (Введение, Основная часть, Заключение) - 1 балл изложены основные черты каждой теории, показаны их сильные и слабые стороны – 1 балл четко сформулирована проблема эссе, связно и полно доказывается в тексте работы, заключение содержит выводы, вытекающие из основной части - 1 балл доступность изложения - 1 балл полнота ответа - 1 балл наличие ссылок на использованную литературу (не менее 3-х работ, оформленных с соблюдением требований ГОСТ) - 1 балл Формулирование собственной позиции и ее аргументация по представляемому вопросу (проблеме) - 1 балл.