Ответы на билеты «Практические задания к экзамену»,
Теория и методика развития речи у детей, педагогика в Красноярске

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 1 Текст задания: Составить вопросы для анализа русской народной сказки «Гуси-Лебеди» детьми 3-4 лет. Продемонстрировать выразительное чтение сказки. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 2 Текст задания: Составить вопросы для анализа художественного произведения Э. Успенского «Разгром» детьми 4-5 лет. Продемонстрировать выразительное чтение стихотворения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 3 Текст задания: Составить вопросы для анализа отрывка стихотворения И. Бунина «Листопад» детьми 4-5 лет. Продемонстрировать выразительное чтение стихотворения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 4 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (объяснение и уточнение значения незнакомых, непонятных слов) для детей 5-6 лет по произведению П.П. Бажова «Серебряное копытце». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 5 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (объяснение и уточнение значения незнакомых, непонятных слов) для детей 4-5 лет по произведению М. Горького «Воробьишко». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 6 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи – знакомство детей старшей группы с биографией и творчеством Ф.И. Тютчева, рассматривание портрета писателя. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 7 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи – знакомство детей подготовительной группы с биографией и творчеством Х.К. Андерсена, рассматривание портрета писателя. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 8 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (подготовка детей к восприятию литературного произведения) для детей подготовительной группы по произведению Ф. Тютчева «Весенние воды». Продемонстрировать выразительное чтение стихотворения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 9 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (подготовка детей к восприятию литературного произведения) для детей старшей группы по произведению С. Есенина «Береза». Продемонстрировать выразительное чтение стихотворения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 10 Текст задания: Составить вопросы для анализа художественного текста детьми подготовительной группы по произведению В. Катаева «Цветик-семицветик». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 11 Текст задания: Составить вопросы для анализа художественного текста детьми средней группы по произведению А. Милна «Винни-Пух и все-все-все» (главы из книги). Продемонстрировать выразительное чтение произведения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 12 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи с использованием прогностической беседы для детей 5-6 лет по произведению Н. Носова «Живая шляпа». Продемонстрировать выразительное чтение произведения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 13 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи с использованием прогностической беседы для детей 6-7 лет по произведению Э. Успенского «Страшная история». Продемонстрировать выразительное чтение произведения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 14 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи с использованием прогностической беседы для детей 5-6 лет по произведению К. Паустовского «Кот-ворюга». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 15 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (подготовка детей к восприятию литературного произведения) для детей средней группы по произведению Ю. Мориц «Песенка про сказку». Продемонстрировать выразительное чтение стихотворения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 16 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (подготовка детей к восприятию литературного произведения) для детей 3-4 лет по произведению В. Бианки «Купание медвежат». Продемонстрировать выразительное чтение произведения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 17 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи – знакомство детей средней группы с биографией и творчеством В. Бианки, рассматривание портрета писателя. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 18 Текст задания: Составить вопросы для анализа художественного текста детьми старшей группы по произведению Л. Петрушевской «Кот, который умел петь». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 19 Текст задания: Составить вопросы для анализа русской народной сказки «Крылатый, мохнатый да масляный» детьми 5-6 лет. Продемонстрировать выразительное чтение произведения. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 20 Текст задания: Составить вопросы для анализа русской народной сказки «Хаврошечка» детьми 5-6 лет. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 21 Текст задания: Составить вопросы для анализа художественного текста детьми средней группы по произведению В. Бианки «Подкидыш». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 22 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (подготовка детей к восприятию литературного произведения) для детей средней группы по произведению К. Чуковского «Федорино горе». Продемонстрировать выразительное чтение фрагмента сказки. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 23 Текст задания: Составить фрагмент занятия по развитию речи (подготовка детей к восприятию литературного произведения) для детей 4-5 лет по произведению Н. Носова «Заплатка». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ПЗ) № 24 Текс