Задание 1. Прочитайте ситуацию и напишите свои комментарии. Вы учитель в 1 классе. Во время перемены Игорь начинает сбрасывать предметы, лежащие на столах одноклассников. Сбрасывает предметы на пол и убегает. При этом смеется и оглядывается на детей. Кто-то из детей бежит за Игорем вслед, кто-то начинает кричать, кто-то из детей плачет, что разбилась вещь. Ответьте на вопросы: Что Вы планируете делать? Как будете отслеживать процесс коррекции поведения Игоря? Если поведение ухудшится, что будете делать? Что сообщите родителям Игоря? Ответы должны быть полными и аргументированными. Не менее 10-12 предложений. Задание 2. Процедура ослабления нежелательного поведения – угашение. Опишите сложности данного метода и ситуации, в которых нельзя применять данный метод. Ответы должны быть развернутыми и аргументированными. Задание 3. Приведите пример гиперкоррекции. Это может быть реальная ситуация, увиденная в фильме или предполагаемая. Обязательно описать причины выбора данного метода, описать какие ограничения были вами учтены, при выборе. Ответы должны быть развернутыми и аргументированными.
Антон
Финансовый университет
Спасибо огромное! За скорость , за понимание, за четкое и качественное выполнение работы!
Елена
СИБИТ
Кристина, спасибо! Работа выполнена раньше срока , приятно работать с такими исполнителями...
Юлия
Московский университет им. С. Ю. Витте
огромное спасибо исполнителю заказа, заказ сделан очень быстро, загружен на сайт ранее сро...
Юлия
Новосибирский Государственный Педагогический Университет
Выражаю благодарность Антонине за отлично проделанную работу! Быстро, качественно, в соотв...